Рефлексія. Модуль 11

В останньому модулі ми підготували та продемонстрували Портфоліо. За весь курс  цього семінару ми навчились багато нового та корисного. Дякую,

!

Рефлексія. Модуль 10

Під час проходження 10 модуля ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як краще використовувати комп'ютерні технології задля підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Створили документ для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Такі документи допоможуть учням швидко та правильно виконати завдання. Закінчили оформлення Плану вивчення теми. 

Рефлексія. Модуль 9

У цьому модулі  ми  з'ясували основну мету методу проектів, його особливість. Визначили, що при вивченні обраної теми треба враховувати  інтереси  та індивідуальні потреби кожного учня, поділити їх правильно на   групи, щоб  кожній дитині було цікаво та приємно працювати. Якщо  вимоги вчителя співпадатимуть з інтересами учня, то він буде прагнути  показати більш високий результат. Важливо також, щоб  учень став самоспрямованим  у навчанні.

Рефлексія. Модуль 8

У цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Обговорювали ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, а також проаналізували, те як вони самі проводять оцінювання. Взагалі, коли діти проводять самі оцінювання, це для них дуже цікаво, а також учні дуже уважні на уроках.

Рефлексія. Модуль 7

Сьогодні мені вдалося власноруч за допомогою інструментів Гугл створити Опитування.
У цьому модулі ми спланували з колегами шляхи використання Інтернету на уроках, створили приклади учнівської презентації, публікації та ін. З'ясували, на якому матеріалі та можливих труднощах для учнів потрібно зосередити свою увагу під час навчання. Також внесли зміни  та покращили План вивчення теми. 

Рефлексія. Модуль 6

Працюючи з цим модулем, мені дуже цікаво було дізнатися про те, як можна ефективно використовувати Веб - 2.0 для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє спілкування та викладання предметів , як організувати спільні дослідження на WIKI, використати блог, електронну пошту. Тож,  буду намагатися використовувати  це у своїй практичній діяльності.

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль наштовхнув мене на роздуми про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: навички з технологій пошуку в Інтернеті та знання критеріїв оцінювання веб-сторінок допоможуть покращити навчання  учнів, бо вони будуть не просто блукати мережею, а чітко звертатимуться до матеріалу, створюючи свою веб-сторінку вони будуть мати уявлення про особливості створення, вимоги, а також зручності й незручності оформлення сторінки.
 Я хочу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання, знаходити потрібні матеріали текстові, наочні, візуальні тощо.

Рефлексія. Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати схему оцінювання діяльності учнів. Вражає розмаїття видів оцінювання, починаючи від підготовки проекту і до остаточного моменту-кінцевого продукту. Оцінюється як діяльність кожного учня, так і їх співпраця. Матеріали модулів можна використовувати не лише під час проектної діяльності.

Рефлексія. Модуль 3

У ході вивчення цього модуля я навчилась використовувати  можливості Гугл-диску.Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, які спонукають учнів до дослідження і мислення. Дослідницькі проекти розраховані на тривалий термін (не один урок), накопичення матеріалу і представлення його у продуктах ІКТ. Теми проектів обираються згідно з вимогами навчальної програми, допомагають розвинути навички XXI століття. Для покращення навчального процесу варто використовувати метод проектів, бо у навчальному процесі мають бути задіяні усі учні, завдання виконуються за здібностями до навчання і має бути представлена робота всіх учнів.

Рефлексія. Модуль 1-2

Учитель повинен уміти зацікавити учнів, аби досягти навчальної мети. Знання, отримані під час тренінгу, є необхідними для сучасного педагога , адже без використання інформаційно-комунікаційних технологій важко проводити сучасні уроки на високому рівні. Тому курси Іntel чекала з нетерпінням. З`ясувавши план тренінгу й отримавши завдання, я приступаю до формулювання мети. Моя мета -опанувати сучасні технології - дозволить мені бути нарівні з учнями, які інколи є більш активними у пошуку додаткової інформації. Тому вперед, за новими знаннями